སྐད་ཡིག་འདེམས་པ།
ཨ་མེ་རི་ཁ།
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
ཡུ་རོབ།
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
ཨེ་ཤི་ཡ་དང་ཞི་བདེ་རྒྱ་མཚོ།
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
ཤར་དབུས་དང་ཨ་ཧྥི་རི་ཀ
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

NUTRIÇÃO INTEGRADA AO PERSONAL TRAINER: Ampliando seu Programa de Resultados

Esse curso é voltado para profissionais de EDUCAÇÃO FÍSICA e ESPORTES que desejam compreender a importância da NUTRIÇÃO e a integração

NUTRIÇÃO INTEGRADA AO PERSONAL... NUTRIÇÃO INTEGRADA AO PERSONAL... NUTRIÇÃO INTEGRADA AO... Mwove Play
R$ 497 , 00 PagSeguro སྤྱད་དེ་སྤྲོད་འཇལ།

ཁྱེད་ཀྱིས་ཅི་སྦྱོང?

Apresentação do Curso
Apostila do curso - Módulo 1
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
Power Point ཡིག་ཆ། - 3.51 MB
Apostila do curso - Módulo 2
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
Power Point ཡིག་ཆ། - 14.9 MB
Módulo 1 - Nutrição Integrada
Recebendo o Cliente - Integração com a nutrição
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 5:38
Recebendo o Cliente - Anamnese
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 14:34
Recebendo o Cliente - Anamnese (Formulário)
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
Word ཡིག་ཆ། - 30 KB
Sinais e Sintomas
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 11:38
Fadiga
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 8:35
Aparelho Digestivo
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 9:48
Etapas da saude
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 3:40
Processo Inflamatório do Corpo
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 17:19
Ciclo Circadiano
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 6:39
Integrando Planilhas
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 6:15
Módulo 2 - Nutrição Integrada
Macronutrientes
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 8:07
Carboidratos
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 3:40
Carboidratos e Modalidades Esportivas
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 2:00
Atletas de Endurance
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 9:20
Na hora da Prova
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 9:52
Tipos de suplementos
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 7:17
Suplementos x Alimentos
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 8:55
Tabela Nutricional
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 9:12
Pós Prova
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 7:37
Carboidratratos para Hipertrofia
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 11:12
Sinalização Efetiva
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 2:36
Atuação do Carboidrato no Emagrecimento
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 11:42
Mobilização de gorduras e acompanhamento do atleta
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 8:00
Oxidação
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 3:40
Estratégias de emagrecimento
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 2:47
Restrição de Carboidratos
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 00:00
Jejum Intermitente
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 7:04
Dieta Cetogênica
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 6:50
Finalizando Carboidratos
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 2:04
Proteínas
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 4:16
Como Utilizar as Proteínas
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 4:56
Síntese Proteica
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 9:34
Whey Protein - Proteína do soro do leite
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 15:54
Proteína - Aminoácidos - BCAAs
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 8:43
HMB
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 2:19
Caseína
lock
འཛིན་ཁང་ནང་དོན།
བརྙན་ཟློས། - 3:40

སློབ་ཚན་སྐོར།

MODULO 1:


- Programação e anamnese
- Recebendo o cliente – integração com a nutrição
- Transformando o cliente / paciente – Programação Neurolinguística – fator motivacional
- Periodização do treino na visão nutricional
- Anamnese na visão nutricional (perguntas, ciclo circadiano, sinais e sintomas de deficiências nutricionais que podem atrapalhar os treinos)     
 
MÓDULO 2:


- Carboidratos: o que são, tipos, para que servem, como utilizar e regras básicas para hipertrofia, performance e recuperação (penso em abordar o nutrientes falando das modalidades esportivas, fisioculturismo e esportes de endurance)
- Proteínas: o que são, tipos, para que servem, como utilizar e regras básicas para hipertrofia, performance e recuperação
- Gorduras: o que são, tipos, para que servem, como utilizar e regras básicas para hipertrofia, performance e recuperação
- Suplementos
 
MÓDULO 3:

- Passando de nível
- Genética e como potencializar os resultados com o treino e nutrientes (biogênese mitocondrial)
- Intestino e performance física
- Ergogênicos nutricionais
- Tipos de dieta – entendendo o básico para auxiliar meu paciente cliente.
- Criadora do Programa MetabolicAtua na
- Nutriderm trabalhando com a individualidade

ཆ་འཕྲིན་མང་བ།

སློབ་སྟོན་པའི་སྐོར།

Lídia Loyola

Nutricionista, Esp

Nutricionista formada pela Universidade Federal da Bahia. Especialista em Nutrição Clínica Funcional e em Nutrição Clínica Esportiva. Atua em consultório com atletas de alto rendimento e atendimento clínico. Professora de pós graduação na área de atendimento clínico esportivo.

Mwove Play

Aprenda online com a Mwove Education
འཕྲུལ་རིག